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Con Modelo de FormaciA?n Dual jA?venes michoacanos adquirirA?n experiencia laboral | Radio Tele


Se firma convenio de colaboraciA?n entre SEE y el CCEEM para aplicar el modelo.

En MichoacA?n requerimos de empresarios jA?venes y preparados que abonen a la transformaciA?n de la entidad, afirmA? JesA?s Melgoza VelA?zquez, secretario de Desarrollo EconA?mico del Estado, al atestiguar la firma de convenio entre el Consejo Coordinador Empresarial y la SecretarA�a de EducaciA?n en el Estado (SEE).

La firma del acuerdo se dio con el objetivo de implementar el Modelo Mexicano de FormaciA?n Dual, para establecer en los programas de estudio un equilibrio entre la formaciA?n teA?rica y prA?ctica, alternando la educaciA?n en el aula con el espacio de trabajo, focalizando el 70 por ciento en actividades laborales y el 30 por ciento en la escuela.

Sobre el tema el secretario de Desarrollo EconA?mico explicA? que este modelo ha tenido resultados positivos en paA�ses lA�deres en la formaciA?n de talento y empresas como Alemania; tambiA�n se ha implementado en Corea del Sur, donde en cuatro dA�cadas transformaron su economA�a que era similar a la de MA�xico.

a�?Trabajamos para generar mejores condiciones y se generen mA?s empleos en MichoacA?n, hoy se registran buenos nA?meros, en 2017 cerramos con la generaciA?n de 31 mil 70 empleos formalesa�?, informA?.

Al tomar la palabra, AgustA�n Arriaga Diez, presidente del Consejo Coordinador Empresarial de MichoacA?n (CCEEM), destacA? que la firma entre el sector empresarial y el gobierno del estado, a travA�s del Consejo Coordinador, serA? la base para aterrizar y poner en prA?ctica el modelo educativo, por lo que se conjuntarA?n esfuerzos para el desarrollo de las capacidades de los estudiantes y cubrir con ello las demandas del sector laboral.

AsA� mismo Alberto Frutis SolA�s, secretario de EducaciA?n en el Estado seA�alA? que el Modelo Mexicano de FormaciA?n Dual ya se encuentra trabajando en los municipios de Zamora, Uruapan y LA?zaro CA?rdenas.

a�?Con este convenio queremos que el modelo sea una oportunidad de desarrollo en el A?mbito laboral de alumnas y alumnos, que sea una opciA?n que les permita trabajara�?, explicA?.

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